情感领域动词
目标层次
目标特征
可供选用的行为动词
接受(注意)
愿意注意某事件或活动
听讲、知道、看出、注意
接受、赞同、容忍
反应
乐意以某种方式加入某事,以示作出反应
陈述、回答、完成、选择、列举、遵守、记录、听从、称赞、欢呼、表现、帮助
价值判断
对现象或行为作价值判断,从而表示接受、追求某事,表现出一定的坚定性
接受、承认、参加、完成、决定、影响、支持、辩论、论证、判断、区别、解释、评价、继续
组织化
把许多不同的价值目标组成一个体系,并确定他们之间的相互联系,建立重要的和一般的价值
讨论、组织、判断、使联系、确定、建立、选择、比较、下定义、系统阐述、权衡、制定计划、决定
个性化
具有长期控制自己的行为一直发展个性化的价值体系
修正、改变、接受、判断、拒绝、相信、继续、解决、贯彻、要求、抵制、认为......一致、正规
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