06/12
20232023年秋季学期重修课程开始报名，允许重修的年级为2020、2021、2022级，重修课程流程为先报名，后选课，没有参加重修报名的学生不能参加重修选课，参加重修报名而没有参加重修选课的重修科目一律由系统自动分配为免听课重修。为保证学生在2023年秋季学期教学计划内课程的修读质量，2021、2022级最多可以申报3门课程参加重修，2020级不限科目数,多于报名科目限制的重修科目由系统自动随机剔除。时间安排： 重修报名时间定为2...
06/12
20232023年上半年全国大学英语四、六级考试将于6月17日（本周六）进行。为确保考生听力考试收听质量，教务处现代教育技术中心定于6月14日-15日（本周三、四）进行听力广播系统试音。试音期间，同学们需通过听力考试接收机接收试音信号，同时到自己所在考场适应听力考试听音环境。具体试音时间：2023年6月14日-15日（本周三、四）11:30至13:30。接收频率：72.5MHz（中心频率）特别提示：请同学们务必提前更换听力接收机电池并于试音...
06/09
2023按照《黑龙江省教育厅关于进一步做好一流本科课程建设与管理工作的通知》要求，为了加强一流本科课程建设过程管理，评价一流课程建设成效，完善以质量为导向的课程建设激励机制，现结合我校实际，就做好2023年一流本科课程建设成效评价工作，通知如下：一、工作目标按照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高【2019】8号）、《黑龙江省2023年本科教育工作要点》（黑教高函【2023】21号）等文件精神，加强对我校获批的...
06/08
2023为全面贯彻落实党的二十大关于加快建设高质量教育体系的部署，进一步促进我校课程建设与发展，做好第三批国家级、省级一流本科课程的培育和评选推荐工作，更好地发挥本科一流课程的示范与引领作用，全面提高我校应用型人才培养质量，按照《黑龙江省教育厅关于进一步做好一流本科课程建设与管理工作的通知》精神，现结合我校实际，开展2023年校级一流本科课程评选暨第三批省级一流本科课程评选推荐工作。一、申报范围纳入我校现...
06/07
2023各学院：按照《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令） 、《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校录取新生入学资格复查和学籍电子注册工作的通知》、《黑龙江省教育厅关于建立健全防范冒名顶替上大学问题长效机制的实施意见》等文件要求，为进一步贯彻落实国家招生政策，强化高校新生入学资格复查，已发保护学生合法权益，维护高校教育公平工作，学校组织开展2022级学生“人像比对”核查（入学采集照片与高考报名照片...
06/06
2023各学院：2023年上半年全国大学英语四、六级笔试考试将于2023年6月17日进行。现将考前有关安排和要求通知如下：一、考试时间四级笔试考试时间：2023年6月17日9:00—11:20；六级笔试考试时间：2023年6月17日15:00—17:25。二、参考考生范围参加本次考试的考生范围：2023年5月已成功在网上完成报名缴费的19、20、21级学生。三、考前准备1.考生须自行准备考试用具（听力耳机、碳素笔、2B铅笔、橡皮等），考前30分钟内到所在考试楼候...
05/30
20232023年全国大学生英语竞赛初赛已于5月7日圆满结束，现将初赛获奖名单公布。
05/29
2023各学院：2023届结业生返校考试拟定于近日组织进行，我校2023届因成绩不合格结业的学生可报名参加本次考试，报名考试的课程除公共任选课、毕业论文、实习实践类课程均可参加。具体安排如下：一、考试时间及场次安排另行通知二、报名时间及程序报名时间：2023年5月29日—2023年6月7日。报名程序：申请参加结业考试的学生，需下载附件1《哈尔滨学院结业生申请换发毕业证登记表(2022版)》,准确填写开课学期及科目等内容，于6月7日前...
05/23
2023各学院：为扎实推进《哈尔滨学院全面推进课程思政建设实施方案》实施，按照《黑龙江省教育厅关于公布第三批黑龙江省高等学院课程思政示范培育项目名单及首批课程思政优秀教学案例名单的通知》要求，学校决定组织开展黑龙江省第二、三批课程思政示范培育项目和首批课程思政优秀教学案例建设阶段性验收工作。具体事宜通知如下：一、验收范围1.2021、2022年获批的黑龙江省第二、三批课程思政示范培育项目。2.2022年获批的黑龙江省...
05/22
2023各学院：为了保证期末教学工作有计划、有步骤地顺利进行，现对期末考试工作安排如下：一、工作内容及日程安排 二、相关要求1．期末复习要求。任课教师在考试前应认真组织学生对所授课程的基础知识、基本理论、基本技能进行全面系统的复习。2．试卷命题要求。命题必须以教学大纲为依据，既要重视考核学生对基本概念、基本理论和基本技能的掌握程度，也要注重考核学生综合应用能力。命题的难度和题量要适当，要与学生学习情况相...
