哈尔滨学院
课程思政示范课程和团队培育项目
申报书（第三批）
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
申报单位：
教务处
二○二二年十一月
填 报 说 明
1.申报课程可由一名教师讲授，也可由多人共同讲授。
2.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程，请分别填写“00”和“0000”。
3.按照申报书内“九、佐证材料清单”提供相关材料。
4.所有报送材料均可能上网公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。
一、课程基本信息
课程名称 |
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课程类型 |
○公共基础课程 ○专业教育课程 ○实践类课程 |
所属学科门类/ 专业大类代码 |
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一级学科/专业类代码 |
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课程性质 |
○必修 ○选修 |
开课年级 |
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学 时 |
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学 分 |
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最近两期开课时间 |
年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） |
年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） |
最近两期学生总人数 |
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教学方式 |
○线下 ○线上 ○线上线下混合式 |
线上课程地址及账号 |
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注：（教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息）
二、授课教师（教学团队）基本情况
课程团队主要成员 （序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限8人之内） |
序号 |
姓名 |
院系/ 部门 |
出生 年月 |
职务 |
职称 |
手机号码 |
电子 邮箱 |
教学任务 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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三、授课教师（教学团队）课程思政教育教学情况
课程负责人 情况 |
（近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面的情况。300字以内） |
教学团队情况 |
（近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等方面的情况。如不是教学团队，可填无。300字以内） |
四、课程思政建设总体设计情况
（描述如何结合学校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。500字以内。） |
五、课程思政教学实践情况
（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程建设目标融入课程教学过程等情况。1000字以内。） |
六、课程评价与成效
（概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等情况。500字以内。） |
七、课程特色与创新
（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明。500字以内。） |
八、课程建设计划
（概述培育项目今后一年建设规划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障措施等。500字以内。） |
九、佐证材料清单
1. 教学设计样例说明（必须提供） （提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。） 2. 最近一学期的课程教案（必须提供） （课程负责人签字。） 3. 教学视频（必须提供） （提供一学时代表性课程的完整视频，视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，视频文件大小不超过1200MB，图像清晰稳定，声音清楚。提交评审视频为从中截取10分钟片段，视频参数大小500M以内、分辨率1280*720、格式mp4。） 4. 最近一学期学生评教结果统计（选择性提供） （申报学校教务部门盖章。） 5. 最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供） （申报学校教务部门盖章。） 以上材料均可能网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 |
十、课程负责人承诺
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权问题，保证如期完成培育项目后续建设工作。如有违反，本人将承担相关责任。 课程负责人（签字）： 年 月 日 |
十一、申报单位政治审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在政治性问题。 该课程负责人（教学团队）政治立场坚定，遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。 单位党总支（盖章） 年 月 日 |
十二、申报单位承诺意见
本单位进行择优申报推荐，并对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了认真核实，保证真实性。 主管领导签字： （单位公章） 年 月 日 |
