2012年9月13日，我校在行政楼417会议室召开2012年秋季学期首次教学工作会议。各学院（部）院长（主任）、分管教学副院长、教务处负责人及相关人员参加了会议。樊千副校长出席并主持会议。

会上，教务处李云晖副处长通报了开学初教学检查情况。开学以来，我校教学秩序总体良好，各教学单位高度重视教学准备工作，教室整洁，教学设备、设施运行正常，任课教师备课充分，课堂教学秩序良好，学生遵守课堂纪律，学习状态良好。同时，针对检查中存在的问题和不足，希望各院（部）认真查找原因，并采取有效措施，确保本学期各项教学工作有序、优质、高效运行。

田野处长就教务处2012年秋季学期工作要点计划中重点工作进程进行了解释说明。之后，田处长做了主题为“抓教风，带学风，全面提高人才培养质量的几点思考”的发言。以在校生学习状态的一些具体数据为切入点，分析了目前我校在教风、学风中存在一些薄弱环节和主要问题。指出，教风学风建设是提高教育教学质量的关键，是学校生存和持续发展的动力源泉，要以教风带学风，充分发挥教师为人师表、教书育人的主体作用，要强化教师职业道德规范，牢固树立以学生为中心的教育教学观念，提高教师教学能力和学术水平；各处室、院系要齐抓共管，严格教学过程管理，加强教学质量监控。同时，通过抓学生到课率、新生入学教育、严格学生学习管理等环节，加强良好学风建设。

最后，樊千副校长围绕《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》做了认真细致的解读，分析其中的要点，并结合我校教学工作的实际情况做了总结性讲话。她强调，提高教学质量作为高等学校最核心、最紧迫的任务，全校教师都要解放思想，更新观念，以分类指导为契机，坚持内涵式发展理念，练内功、强筋骨、鼓底气、扎扎实实地就如何提高人才培养质量开展专题学习讨论和研究调研，牢固树立科学的教育观、质量观、人才观和发展观。同时就如何深入贯彻落实教育部“三十条”意见提出三点要求：一要认真总结学校改革发展建设过程中优秀做法和经验，查找差距和不足；二要做好特色应用性本科建设方案的落实工作；三要层层落实各级领导责任，把切实提高高等教育质量落到实处。