08/29
2025（文/马彦龙）近日，教育部高等教育司公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，我校王晓迪教授主持的《地统计学》和王永红副教授主持的《概率论与数理统计》2门课程被认定为国家级一流本科课程。截至目前，我校累计获批国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程44门。多年来，学校始终将课程建设作为落实立德树人根本任务、提升应用型人才培养质量的核心抓手，构建了“党委统筹、教务牵头、院系主导、师生协同”的课程建设工作...
08/29
2025（文/赵金坤）近日，第二届黑龙江省教材建设奖优秀教材名单（第一批）揭晓。我校共有4部教材获省教材建设奖，其中一等奖1项，二等奖3项。截止目前，我校共获得省级教材建设奖8项，在同类院校中获奖数量名列前茅，教材建设工作取得了历史性突破。学校党委始终将教材建设作为落实“立德树人”根本任务、彰显办学特色的战略性、基础性工程来抓；学校行政高度重视，在政策激励、经费保障、资源配置等方面给予了全力支持，营造了“重...
08/29
2025（文/郭海龙）近日，省教育厅公布了黑龙江省高等学校第五批课程思政示范课程和教学团队培育项目、2024年课程思政优秀教学案例名单，我校3门本科课程获批第五批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育建设项目，5个教学案例评选为2024年省级课程思政优秀教学案例。截至目前，学校共获批省级课程思政示范项目14项，省级课程思政优秀教学案例12个，在省属同类院校中居于前列。多年来，学校始终高度重视课程思政建设工作，...
07/19
2025（文/郭海龙）为主动把握人工智能重塑教育的战略机遇，加速推进 AI与教育教学的深层次融合，7月14日至18日，副校长孙红镱带领教师教学发展中心主任宋阔、教务处副处长郭海龙等同志，赴上海参加“人工智能推动高等教育创新与变革高级研修班”。此次研修依托中德产学研用创新联合体平台，旨在为学校AI赋能教育教学实践及土木专业ASIIN 认证工作筑牢基础。研修班汇聚上海交通大学、华东师范大学、上海工程技术大学等高校专家团队，...
07/13
2025（文/余跃海）7月10日，我校推荐参加省级实验教学示范中心评选的“地理与环境虚拟仿真实验教学中心”和“信息技术实验教学中心”获批立项建设，“土木与智慧建造综合实验中心”获批培育建设。获批后，我校省级实验教学示范中心数量达到5个，位居省内同类高校前列。学校将以省级实验教学示范中心获批为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养学生创新精神和实践能力为核心，不断探索实验教学改革，加强实验技术队伍建设，完善实...
07/07
2025为做好2025年暑假期间实验室安全管理工作，保障暑期实验室安全稳定运行，7月7日上午，教务处对实验室安全开展专项检查。此次检查深入教学实验室、科研实验室和学生工作室等公共场所，就消防安全、危险化学品及危险废弃物、用电用气安全及各项记录表登记等日常规范管理情况进行了检查。对检查过程中发现的问题，提出整改意见和要求，督促各实验室限期整改。
07/01
2025近日，2025年黑龙江省大中小学课程教材研究项目立项评审结果正式公布。我校遴选推荐的《新工科视域下湿地学课程教材创新研究》《国内外工程教育课程教材建设比较研究》等5个项目均获得省级立项，并全部推荐申报2025年教育部大中小学课程教材研究项目。近年来，学校持续加强教材建设力度，出台教材建设管理办法，完善激励机制，提高教师编写高水平教材的积极性。通过系列举措，学校在规划教材认定、数字教材出版、校企合作教材...
06/06
2025（文/陈涵毕业论文（设计）答辩是学校人才培养的重要组成部分，是对学生综合能力和专业素质全面考核的重要环节。根据我校2025届本科生毕业论文（设计）答辩工作安排，5月23日至6月4日，由副校长于少鹏带队，在教务处、教学质量评估中心负责人及相关人员的陪同下，对答辩流程、论文质量等进行全方位检查指导。为保障答辩工作平稳有序推进，学校成立校院两级答辩工作领导小组，强化组织管理。通过召开多场答辩工作专题会议，结合...
05/25
2025(文/马彦龙)近日，2024年黑龙江省基础教育教学成果奖评选结果正式公布，我校马洪丽研究员主持的《“三进六促 四建四创”：大中小生命教育一体化路径探索与实践创新》和周淑红教授主持的《厚德强基、产教深耕：教育家精神引领下卓越小学教师培养的研究与实践》荣获一等奖。近年来，学校聚焦“新师范”建设，不断深化教师教育改革，推动师范专业与基础教育深度融合。依托省级“一体多元”城市特色师范教育基地，为教师开展教育教...
05/21
2025（文/）为提高我校课堂教学质量，激发教师更新教育教学理念，强化AI技术融入教学过程和课程思政的重要性，我校在期中教学检查期间开展“哈苑公开课-教学示范课”，各二级学院优选出12门课程参加评选活动，并积极组织教师参加示范课观摩。“教学示范课”上，各位教师充分展现了AI技术融入教学过程的方式方法，通过使用AI生成制作软件、AI助教辅助教学、情境导入、小组讨论、AI技术实现虚拟模拟等多种方式，增加了课堂的趣味性和...
