（文/马彦龙）3月29日下午，学校在党政办公楼大会议室召开2023年春季学期教学工作例会。校长、党委副书记于成学出席会议并讲话。教务处、教学质量评估中心、教师教学发展中心、合作共建处、创新创业学院与各二级学院负责同志参加会议。会议由于成学主持。

会上，通过视频短片回顾了学校2022年在省级特色应用型本科示范高校建设工作中取得的成绩。教务处、教学质量评估中心、教师教学发展中心、合作共建处、创新创业学院负责同志结合学校发展实际和各自处室的岗位职责，布置了春季学期教育教学主要工作。

于成学指出，“十四五”以来，在省委省政府、市委市政府和省委教育工委及省教育厅正确领导下，学校党委带领全校师生，时刻把教学工作摆在工作首位，坚持以本为本，不断提升高素质应用型人才培养质量，教育教学工作取得一系列标志性成果。

于成学强调，高质量完成本年度教育教学任务，一要在思想认识上再提高。“十四五”后半程，学校能否破解教育教学和办学发展的瓶颈问题，提升办学层次，实现更高质量发展，关键在于能否把思想统一到“十四五”发展目标上来，统一到“三三五”战略上来，统一到“一高、两有、三强”人才培养目标上来。二要在深化教育教学内涵建设上下功夫。扎实开展“学科专业建设年”活动，加强学科专业一体化建设，深化专业内涵建设，推动课堂革命，不断加强实践教学体系建设。三要在培养高质量应用型人才上求实效。深刻理解、准确掌握“应用型”的重要内涵，面向“一线”培养应用型人才；全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节人才培养资源和力量，构建“一体化”应用人才培养体系；健全完善学业专业创业就业“一条龙”应用型人才培养模式。四要在全面启动教育教学审核评估上投精力。各部门要充分领会新一轮审核评估指导思想，深刻理解指标体系内涵，明确每一个阶段工作目标、评建重点任务和工作完成期限，确保高质量、高标准完成每一项工作任务。五要在营造良好教学环境上造氛围。各职能部门要增强服务教师意识，深化党政管理与后勤服务改革，为广大教师开展教育教学和人才培养工作营造良好氛围；要不断加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制，广大教师真正树立起来为人师表、率先垂范的良好形象。