04/17
2026各教学单位：为落实教育数字化转型要求，切实提升教师信息技术素养与应用能力，推动人工智能技术与课程建设深度融合，教务处联合教师教学发展中心组织开展人工智能课程建设专项培训。现将具体事宜通知如下：一、培训对象1.首批校级人工智能课程的负责人必须参加此次培训（如遇时间冲突可跨场次参加）。2.全校各教学单位对智慧课程建设感兴趣的教师。二、培训时间及场次安排场次培训日期对应专业方向培训时间地点第一场4月21日（...
04/16
20264月12日上午，2026年全国大学生英语竞赛（NECCS）哈尔滨学院赛区比赛在我校顺利举行。本次比赛由教务处承办，共吸引了175名本科生报名参赛，展现了我校学子对英语学习的热情与扎实的语言能力。经过激烈角逐，最终15名同学分获一、二、三等奖。其中1名表现优异的选手将代表学校参加5月中旬举行的黑龙江省赛区决赛。 全国大学生英语竞赛是教育部认可的全国性学科竞赛，旨在全面检测大学生英语综合应用能力，激发学习兴趣。我校多...
04/08
2026近日，省教育厅公布2026年省级教学名师遴选结果，我校黄永辉教授荣获“省级教学名师”称号。 黄永辉教授深耕教学一线三十三载，恪守育人初心，在课程建设、教学改革等方面成果丰硕。此次获评，既是对其个人潜心治学、精心育人的高度肯定，也是我校持续推进高水平教师队伍建设的生动体现。希望全校广大教师以黄永辉教授等教学名师为榜样，深耕课堂、精研教学、守正创新，不断提升育人质量与教学水平。学校将持续厚植育人沃土、...
03/23
2026（文/马彦龙）近日，黑龙江省教育厅对2025年高等教育教学成果奖拟授奖成果进行了公示，我校共7项教学成果获奖，其中一等奖3项、二等奖4项，单届获奖总数、获奖等级双双实现新突破。学校坚持“早谋划、深挖掘、精培育、强指导”，在党政统一领导、高度重视下，教务处牵头谋划、周密部署，各职能部门、教学单位协同发力、同向同行，构建起“全员参与、全程指导、全面保障”的工作体系。全面摸排全校教学改革亮点成果，组建专班攻...
03/20
2026（文/马彦龙）为深入推进人工智能与教育教学深度融合，赋能我校课程建设创新发展，3月18日，教务处特邀超星集团智慧教学研究院赵玉霞院长，作主题为“智慧课程建设思路与案例分享”讲座。报告会场设在崇德楼1401室，教务处王克朝处长主持活动，教师教学发展中心宋阔主任出席活动，教务处、教师教学发展中心相关工作人员，二级学院领导及教师代表百余人参会。讲座伊始，王克朝处长为活动致辞，对赵玉霞院长的莅临指导表示热烈欢...
02/28
2026（文/李琳琳）为全面做好2026年春季学期开学准备工作，切实保障校园安全稳定，2月27日下午，校长、党委副书记于成学带队，党委副书记李娜、副校长孙红镱、于少鹏、吴旭峰、陶成云一行深入校园重点区域，全面调研检查新学期开学准备及校园安全情况。于成学一行先后走访了教学楼、图书馆、学生公寓、食堂、实验实训室等地，实地查看了教学设施运行、食宿环境保障、消防安全等情况，详细了解各相关单位安全责任落实和新学期开学准...
02/13
2026近日，黑龙江省教育厅公布全省高等教育综合改革首批试点项目名单，我校多个项目成功入选本科专业结构优化与动态调整、区域产教融合优势特色专业集群建设两大试点类别。其中，“土木工程 + 低空技术”专业交叉升级试点、聚焦“4567”产业体系的食品科学与工程专业生物制造方向提质升级建设项目入选本科专业结构优化与动态调整试点。两大项目分别以学科交叉融合、数智技术赋能为核心，通过重塑人才培养方案、迭代更新课程体系、深...
02/10
2026近日，黑龙江省教育厅公布第二批 “十四五” 普通高等教育本科省级规划教材评选结果，我校 7 部教材成功入选；我校另有 5 部教材成功入选拟推荐 “十四五” 普通高等教育本科国家级规划教材名单。学校将以此次入选为契机，持续强化教材建设与规范管理，严格把好教材建设关，持续支持优秀教材建设，聚力打造更多优质精品教材，为提升教育教学质量、培育高素质应用型人才筑牢教材根基，作出更大贡献。 哈尔滨学院...
01/19
2026（文/余跃海）黑龙江省高等教育学会高校实验室管理专业委员会于2026年1月17日召开了第十二届常务理事会第三次会议，我校获实验室安全管理规范建设优秀奖，从31所高校中遴选30名龙江实验室安全督导专家，余跃海老师入选。近年来我校实验室安全管理工作始终秉承着“安全第一、预防为主、综合治理”的核心方针，立足教学科研需求，以制度建设为根基、精细化管理为抓手、全员素养提升为核心，构建起全方位、全流程、全链条的实验室...
01/09
2026近日，黑龙江省教育厅公布了本科高校项目制教学改革试点名单，我校“哈尔滨学院寒区特色专业集群项目制教学改革研究与实践”项目成功入选。此次获批，是对学校坚守“地方大学服务地方，城市大学服务城市”办学理念、深耕应用型人才培养体系建设与教育教学综合改革成效的肯定。 本项目是学校多年来聚焦寒区地域优势与产业发展需求，在特色专业集群建设与应用型人才培养领域改革经验的系统凝练与升华。项目以寒地食品加工、寒区...
