本课程依托自建慕课，采用线上线下混合教学，融入课程思政理念，以教育实习实践为导向，进行课程教学改革与实践。

1.更新内容，融入思政。本门课程紧随课标改革步伐，不断更新教学曲目，并在授课内容中加入抗联歌曲。

2.校校共建，加强实践。本课程聘请市兼职教研员、一线中小学教师作为该课程的校外授课导师，使学生尽早接触中小学教学实践。

3.以赛促练，逐步改革。为促进音乐学专业学生师范技能提升，根据学生实际情况，举办音乐教育专业本科学生基本功展示，弹唱和微课展示环节中学生均运用弹唱技能进行展示与授课，效果显著。

4.打造慕课，惠及师生。自建慕课已经在优课联盟平台上线五年，线上线下教学相结合，真正形成适合本校学生层次的线上线下混合式教学。

5.实习就业，反哺教学。师范生在教育实践中，广泛运用弹唱技能进行教学，教师总结经验，反哺于教学，增强了学生深度分析、不断创新的能力。