简介：《微观经济学》课程设置的目的，是为了在学生了解、认识和掌握微观经济学的基本理论和基本分析方法的基础上，培养和提高学生运用所学经济学理论和分析方法来分析经济领域相关问题的能力。

目标：

第一个层次：让学生掌握微观经济学的知识。微观经济学的每一个章节中都包含着大量的知识点。这些众多的知识点在某种逻辑的牵引之下形成了完整的知识结构。微观经济学教学的最低层次的目标就是让学生明白：（1）微观经济学的核心思想；（2）微观经济学的整体框架；（3）微观经济学的逻辑线索；（4）每个章节中的众多知识点是如何在逻辑线索的牵引之下形成整体框架并被用来阐述微观经济学的核心思想的。

第二个层次：培养学生分析经济现象的能力。在现实生活中，我们所观察到的经济现象往往只是表象，在这些表象的背后，潜藏着更深层次的因果关系。微观经济学的教学应注重发展学生的洞察力，指引学生能够透过纷繁的表象直指各种经济现象背后的本真。

第三个层次：帮助学生形成一种思维习惯和生活态度。即永远不满足于停留在对事物表面的、肤浅的理解，凡事总要去问为什么，总要扯去笼罩在真相之上的层层面纱。经受过微观经济学训练的学生，应该将“尝试找出现象背后的本质”作为自己的一种思维习惯和生活态度，无须刻意为之，便已时时处处为之。这是微观经济学教学最高层次的目标。