05/07
2022 编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。笃学善思 明理修德（文/苏英健、李琳琳）《成本会计》课程是会计...
05/06
2022（文陈涵）为进一步规范我校毕业论文（设计）管理工作流程，及时解决“毕设系统”使用过程中遇到的技术问题，确保高质量如期完成2022届本科毕业论文（设计）工作，5月5日下午，教务处组织召开“中国知网毕业论文（设计）管理系统”第二期培训会，各学院教学秘书、指导教师等200余人参加了本次培训会。会议采取线上形式召开。培训会邀请“中国知网”工作人员，针对指导教师、教学秘书在指导记录、过程文档、学生答辩、评分、查重...
05/05
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。实习虽上线，质量不下线 ——线上实习工作纪实202...
04/29
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。理论-实践互促进，GIS云端绘山河一、在线教学设计《计算机地图制图...
04/28
20224月26日，学校2022年春季学期期中教学工作例会在线顺利召开。教务处全体成员、教师教学发展中心和教学质量评估中心副处级以上干部、校级教学督导、二级学院院长、副院长、专业负责人和教学秘书等110余人在线参加了本次会议。工会主席陈威出席并讲话。会上，教务处处长姜艳丽全面总结了开学以来学校线上教学工作、强调了毕业论文（设计)工作、招生工作和实验室安全检查等工作，部署了期中教学检查工作，强调重点完成十项工作做任...
04/27
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。 多平台多资源格物致理，虚拟仿真云实验探究自然 ...
04/25
2022面对当前复杂严峻的疫情防控形势，在确保“教学内容不缩水、教学标准不降低”的前提下，全校师生上下一心，“鼠标”代替粉笔，“屏幕”代替黑板，守护了师生的身体健康和生命安全，保障了教育教学工作平稳开展。一、保障有力，线上教学平稳有序运行为切实落实好“停课不停教、停课不停学”的教学目标，在校领导的统筹部署下，教务处和各二级学院从严从实从细落实各项措施，及时启动线上教学工作方案，发布线上教学工作通知，平...
04/25
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。守正创新 助力商英学子成长——基于“腾讯会议直播 + 学习通”的线...
04/24
2022为进一步推动2022届本科毕业论文（设计）工作，保证学生按时完成毕业论文（设计）任务，及时发现并解决存在的问题，学校于4月11日至4月20日开展了2022届本科毕业论文（设计）中期检查工作。检查分为各学院自查和教务处抽查两部分。按照学校工作部署，各学院高度重视，依托各专业成立了检查小组，院长和分管院长亲自参与，对毕业论文（设计）工作进展情况、存在的问题以及对本科毕业论文（设计）抽检工作采取的措施等进行了全面...
04/22
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。 抗击疫情，音乐同行——多层面实现《和声》课程教学的有效性，有效...
