06/16
20226月15日下午，受学校邀请，常熟理工学院应用型院校研究中心主任顾永安教授在线上为我校做了题为《一流应用型大学高质量发展的战略创新与实施路径》报告。全体校领导、中层干部、科级干部、专业系主任、骨干教师180余人线上聆听了报告。报告由教务处处长姜艳丽主持。顾永安教授从哈尔滨学院建设高水平应用型大学的形势与目标、应用型本科高质量发展面临的问题与困境、把准一流应用型大学高质量发展的方位大势、优化一流应用型...
06/15
2022我校2022届本科毕业论文（设计）线上答辩工作于6月10日圆满结束。全校11个学院136个答辩组489位教师，与分布于全国28个省份的3164名同学，跨越山水，相聚“云端”，通过在线方式参加了毕业论文（设计）答辩。为确保“云答辩”工作顺利进行，教务处早谋划、早准备、早部署，创新工作模式，通过系列举措，实施精细化管理，最大限度实现“一院一案、一生一策”，做到“答辩质量不降低、答辩要求不放松、工作进度不延误”。各学院高...
06/14
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。“疫”起聆听国乐乡音，云端传承中华文化（文/张媛、李琳琳）2022年...
06/14
2022近日，教育部办公厅公布了 2021 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校化学、地理信息科学、音乐学3个专业入选黑龙江省一流本科专业建设点。截至目前，学校共有国家级一流专业建设点1个，省级一流专业建设点12个。近年来，学校高度重视本科专业建设，不断加强新工科、新文科、新师范建设，围绕“一流专业”“一流课程”陆续出台多项政策，指引各专业不断深化专业内涵建设，持续推进专业优化和动态调整，专业建设工作取...
06/12
2022近日，教育部办公厅公布了 2021 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校小学教育专业入选国家级一流本科专业建设点，这是我校首个入选国家级一流本科专业建设点的专业，也是该专业继获批国家特色专业建设点、教育部卓越小学教师培养计划改革项目，通过师范专业二级认证后取得的又一令人瞩目的成绩，实现了学校国家级一流本科专业建设工作的历史突破。 近年来，我校根据教育部“双万计划”的“两步走”实施策略，坚...
06/07
2022（文/迟生茂）6月6日下午，学校在党政办公楼306会议室召开“能力作风建设年”活动教风建设组专题推进会，工会主席陈威主持会议并讲话，“能力作风建设年”活动教风建设组主要成员参加。窗体顶端会议介绍了“能力作风建设年”活动开展以来各项工作的推进落实情况，研讨了如何加强教风建设的措施，并对教风建设工作任务分解表进行了布置安排。陈威指出，“能力作风建设年”活动是省委市委高度重视的年度重点工作，是落实学校第二...
06/02
2022（文/吴崇田）为了进一步加强线上教学管理、规范线上教学课堂秩序，及时掌握线上教学活动开展情况，根据本学期教学工作安排，我校于2022年4月25日-5月20日（第8-11周）开展了期中教学检查工作。一、统筹部署，期中教学检查工作组织有序学校以线上教学的规范运行、线上教学改革和线上教学质量的提升为本次期中教学检查工作开展的核心目标，制定检查方案，下发《关于开展2022年春季学期期中教学检查工作的通知》，于4月27日召开期...
05/31
2022（文/崔永滨）2022年4月28日，我校《大学物理实验》虚拟仿真项目正式走入同济大学课堂，成为“国家世界一流大学建设A类高校”本科生学分课。多年来，我校土木建筑工程学院梁红教授率领的《大学物理》教学团队，始终致力于大学物理虚拟仿真实验教学项目的开发与应用研究，历经校内多轮本科教学实践，该项目仿真实验功能日臻完善。项目的设计理念、实验过程仿真性、操作性、趣味性和逼真度，受到省内外高校同行专家的一致认可和高...
05/30
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。构思—设计—实现—运行——工程教育环境CDIO教学案例分享 （文/刘...
05/27
2022编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。崇德砺志 博学笃行 抗击疫情守好教育这块阵地（文/孙越、李琳琳...
